西が丘写真館

　明日（28日）は、離任式があります。　実は、お気づきになった方々もいらっしゃると思いますが、４月の環境整備の最終目標は「離任式に向けて」でした。　８名の先生方を「美しい西が丘小」でお迎えするために、働きものの校務員さん、学校応援団さん、保護者＆地域の皆さんにお手伝いいただきながら、環境整備を進めてきました。　おかげさまで、間に合いました。　昨年度、ジャングル状態だった、校庭も、臨時駐車場も、西が丘坂も、体育館の下ののり面も、美しい状態で、去られた優しい先生方をお迎えすることができます。　校長室で、優しい先生方の紹介文をまとめていたら、優しい先生方との数々の思い出が頭の中を走馬灯（そうまとう）のように駆（か）け巡（めぐ）り、思わず、涙が出てきてしまいました。

　涙をふいて、顔を洗って、気分転換するために、教室巡りを始めました。

　音楽室から、リトルリーダ２年生たちと優しい先生の楽しそうな歌声が聴こえてきました。　「世界の国から～♪」　歌の合間に、起立して、色々な国の言葉を楽しそうに発表します。音楽室の窓から、体育館の方を眺めると、眼下に木々の緑が広がります。　子供たちと優しい先生の歌声に合わせて、小鳥たちも楽しそうにさえずります。

３年生と４年生は、複数の優しい先生方と算数の授業に一生懸命のぞんでいました。子供たちのつまづきに気づいた優しい先生方が、すみやかに子供たちのかたわらへ歩み寄り、優しくていねいに支援してくださっていました。

　サブリーダー５年生は、優しい先生と、話合い活動について学習していました。　どのようなことが話し合われていくのでしょうか？

　トップリーダー６年生は、作文の授業でした。　作文用紙の使い方は大丈夫かな？　中学校進学に向けて、一つ一つ、ていねいに確実に学びを積み重ねていきます。この授業にも複数の先生方の姿が。

　１年生は、給食当番の交代について３人の優しい先生方にサポートされながら、確認をしていました。毎朝、教室から、優しい先生と一緒に学校教育目標や４月の生活目標を唱（とな）える声や全力校歌の初々しい歌声が校長室まで届きます。　授業のはじまりと終わりのあいさつもしっかりと元気よくがんばります。

　ひだまり学級では、日本地図の学習に励む子供と優しい先生の姿を見守りました。　小学生の頃、都道府県（県長所在地）暗記テストに楽しみながらチャレンジしたことを思い出しました。（※埼玉県も浦和市から、さいたま市に県庁所在地名がかわりました。）

　子供たちと優しい先生方の一生懸命から、たくさんの元気をいただき、校長室に戻りました。

　今朝も、冷たい雨の中の登校見守りありがとうございました。　傘の花がユラユラと揺れながら、西が丘小に集まってきました。

　今日は、しっかりとした雨の量があるので、「チャンス！」とばかり、長靴（ながぐつ）をはいて、大きな傘を差し、木の棒（ぼう）をもって、登校見守りへでかけました。　天気予報を参考にしながら、昨年度のスケジュール帳の記録を参考に、今年度のスケジュール帳に環境整備の計画を記入していきます。　路面に流れる雨水を使って、正門からムサタングラウンドまでのタイル道路と道路の間の穴につまった「土」を取り除きます。　この穴をきれいにすることによって、雨水や風でタイル道路の表面がきれいにされる「自浄作用」が復活します。不思議（👈※全国学力学習状況調査６年生で出題されましたね。）なことにタイル道路の草も生えにくくなります。（令和８年度がスタートしてから、タイル歩道の草刈りはまだ一度もしていません。）

　雨水の力は偉大（いだい）です。　道路からの傾斜（けいしゃ）が付けられているので、雨水が、土をどんどん流していきます。　あとは、雨がやんで、路面が乾いたら、ほうきとチリトリで小石を取り除き、大型ブロアーで仕上げをすれば、「自浄作用」が機能（きのう）するようになります。　タイル道路のメンテナンスも「上農は」ですね。

　そうそう、今年度から、西が丘小にいらした優しい先生方から、「校長先生。【上農は】とは？」というご質問をいただいたので、この場をお借りして、説明させていただきます。

　大好きだった祖母（そぼ：おばあちゃん）から、私（校長）が子供の頃に教わった言葉です。お休みの日になると、祖母【お蚕（かいこ）の繭（まゆ）から、糸を取る仕事をしていました。】から、色々なことを教わりながら、一緒に畑の草取りをしました。

「上農は草を見ずして、草を取る。」　すぐれた農業にたずさわる人は、草が生える前に対策をこうじる。

「中農は草を見てから、草を取る。」　一般的な農業にたずさわる人は、草が生えてから草取りをする。

「下農は草を見ても、草を取らず。」　おさぼりの人は、草が生えていても、草取りをしない。

　「農業」や「草取り」には、色々なやり方や色々な説があります。　学校の環境整備に関しては、「上農は」の考えが、最も効率的で、最小限の労力で、学校環境の美しさを保てると私（校長）は考えています。

　ただ、「上農は」の状態に持っていくまで（西が丘小も、前任の学校も１年間かかりました。）がたいへんで、もちろん、「上農は」の状態を維持（いじ）し続けることもたいへんなことは言うまでもありません。

　西が丘小のホームページを参考にしながら、学校の環境整備記録をつけ始めたという知り合いの先生方もいらっしゃることを知って、とてもうれしくなりました。　梅雨の季節が来る前に、屋上の「雨水排水口」の確認もすませておきましょう。雨漏り予防対策になります。

　登校見守りから戻ると、働きものの校務員さんが、階段の古いワックス汚れを落としてくださっていました。　ありがとうございます。　西が丘小バージョンアップ計画を皆さんと共に、コツコツ進めます。

　おはようございます。金曜日は、「ワンチーム　西が丘小！」で、授業参観・懇談会・PTA総会、お世話になりました。

　出勤すると、優しい体育主任の先生と働きものの校務員さんと校庭を観察しました。　優しい体育主任の先生の頭が雨でぬれていました。　「あそこの部分に水が最もたまっているので、このまま放っておいたら、あそこの部分に草がはえてきますね。校長先生がおっしゃっていた通り、雨や風で運ばれてきた草の種が育つ前に対策を練りましょう。」　優しい体育主任の先生がそうおっしゃいました。　雨がやんで、校庭の地面に湿り気が残った状態で、タイヤやブラシを引くと、さらに校庭の表面が平らになり、草の成長をおさえることができます。　登校見守りへ行くために、長靴（ながぐつ）をはきました。　優しい体育主任の先生は、雨の中、このコースライン引き用のトンボを外の体育倉庫まで取りに行ってくださったのですね。(ボール投げのライン引き用の効率化のためにトンボを改造してくださったようです。）　雨上がりの校庭整備のことを考えての行動です。　「先見（せんけん）の明（めい）」ですね。

　優しい先生方が「学びの種まき」を続けてくださっています。　なかよし遠足の準備を代表委員さんたちと優しい先生方が、コツコツ進めています。　

　昨日（24日）は、授業参観・懇談会・PTA総会で大変お世話になりました。　ありがとうございました。

　今日は、環境整備のために西が丘小に来ました。環境整備を始める前に、水やりをしようと校長ファームへ行くと、どなたかが、水をあげてくださったようです。しかも、バケツに新しい水がくまれていました。　校舎前の鉢植えや正門のロータリーのところの花壇にも水があげてありました。ありがとうございます。　校庭をお散歩しながら、草取りをしてくださったり、ゴミ拾い（枝）をしてくださったりする地域の方々がいらっしゃいました。　しばらくすると、バスケットボールチーム（体育館）と、ランニングチーム（校庭）が活動を始めました。　

　昨年度の「環境整備記録メモ」を見ながら、今日の目標を立てました。　１　西が丘坂の道路側ののり面の草刈り　　２　体育館下ののり面の草刈り　　３　臨時駐車場の草刈り　です。　

　１　４時間費（つい）やしました。　（桑の木と野ばらとくずの根に時間をとられましたが、これまでの最短記録でした。バッテリーは一番大きいもの４個分。水分補給休憩で３回刃を研ぎました。）のり面の下の谷から、くずの太い根が伸びてきていましたが、全て切断しました。　30年前のコーヒーの缶を草の下から発見しました。　※今後、不法投棄されたゴミを集める必要があります。　I　LOVE　YOSHIMI❤の学校応援団さんと「ドーム菊」について相談しました。　おれんじれんじさんからのアドバイスも参考にします。　ランニングクラブの選手と保護者の方々が、西が丘坂でトレーニングをしていました。

　２　２時間費やしました。　（野ばらとくずの根に時間をとられました。フェンス沿いは、対策を練っていたので、とても楽でした。バッテリーは一番大きいもの２個分。水分補給で２回刃を研ぎました。）　教育総務課の方々にお手伝いいただき昨年度がんばったので、この美しさを継続したいです。　西が丘小開校時のように、「植物園」を復活させることができるでしょうか？　新しいアリジゴクの巣がたくさんできています。　皆さん、西が丘小冒険ロードの探索をしてみませんか？（足元にご注意くださいね。）

　３　１５分で終わりました。　（バッテリーは小さいもの１個分でした。）コンクリート塀（へい）の近くがきれいだと、駐車場が広く見えることを知りました。ここにも「西が丘小　臨時駐車場の看板」があったことを初めて知りました。

　朝から、目標の作業が終了するまで、何人の方とお話するかを数えたところ、32人の方々とお話しました。（中には、お手伝いくださったり、冷たい飲み物の差し入れをくださったりした方々もいました。ありがとうございました。）

　以前、通学路にぶら下がった木の枝の伐採を手伝ってくださった、格闘技のプロの方とも久しぶりにお話をすることができました。西が丘小のホームページを楽しみにしてくださっているとのことで、とても励みになります。また、環境整備のお手伝いをよろしくお願いします。

　予定していた作業が無事終了し、片付けを始めると、コーヒーの木のマスターご夫婦と学校応援団さんが温かい声をかけてくださいました。

　「マスターと女将さん、南吉見の保護者の登校見守りのために、カフェの駐車場をご提供くださりありがとうございます！　また、低学年の子供たちの町探検もよろしくお願いします。」

　「学校応援団さん。通学路ののぼり旗のメンテナンスありがとうございます！　ベンチも子供たちや地域の方々がとても喜んでいます。」

　今日も、感謝・感謝・大感謝の１日でした。　このまま環境整備が順調に進めば、大型連休は自分のフィールドワークのために時間が使えそうです。　「上農は」でコツコツ西が丘小バージョンアップ計画を進めます。

　北小の校長先生おすすめの、ホームセンターのペットコーナーへ向かいます！　良い週末を！

　今日も「すべては西が丘小の子供たちのために」を合言葉にご来校くださりありがとうございました。　旧PTA役員さま、西が丘小の子供たちのために、たくさんの「優しさのバトン」とたくさんの「美しい汗」をありがとうございました。　新PTA役員さま、引き続き、「ワンチーム　西が丘小！」＆「温故知新」でよろしくお願いします。

　「西が丘小プライド　一歩前へ！」　

　今日も、学校応援団さん（この応援団さんには、書きぞめの指導支援もお世話になっています。）に、「懇談会児童預かり」でお世話になりました。　毎日、学区内の見回り活動もしてくださっています。　「できる人が、できるときに、できることを。」　西が丘小の学校応援団さんの合言葉です。　いつも子供たちのためにありがとうございます！

　業間休みになりました。子供たちと優しい先生方が校庭に飛び出してきました。　２階のベランダから、校庭を見渡して、子供たちの安全確認をします。　働きものの教頭先生と４年生の子供たちが、大谷選手のグローブを使って、キャッチボールをしています。（のり面の草刈りの時に見つけたボールの持ち主を探さなければ。）　優しい教務主任の先生と子供たちが、縄跳びジャンプ台で遊んでいます。

　日に日に、校庭やのり面の「緑色」が濃くなっていきます。　毎日、少しずつ、２学期の運動会に向けて、コツコツ環境整備を進めます。　　

　植物の先生　と　校庭の　シロツメクサ　の長さをはかりました。

　１年生は、優しい先生方と「校内探検」をしていました。　先日の「避難訓練（火災）」のときに、子供たちに話した非常口のピクトグラムを見つけた子供たちが、「校長先生。あそこに緑のマークがあります！」と敬語で教えてくれました。「よく見つけましたね。さすがですね。」　楽しみながら、防災意識を育んでいきます。　「ここの教室には、大きな災害が起こってしまい、西が丘小が避難所になったときに使う防災グッズが入っています。」　「防災グッズって何ですか？」　

　学びが広がっていきます。

　リトルリーダー２年生は、優しい先生に見守られながら、体育館でシャトルランをしていました。　存在がみつかってしまうと、「あっ！　校長先生だ！」と集中力が切れてしまうので、子供たちからみつからないように、授業観察をしました。「がんばれ！　がんばれ！」応援している子供たちも、走っている子供たちも、一生懸命でした。　一生懸命はかっこいいですね。

　３年生は、優しい先生と校庭で春を探しています。　いつも校庭でリハビリしている地域の方も、植物の名前を子供たちに教えてくださいました。（今日も校庭のゴミ拾いをしてくださいました。ありがとうございます。）　「あっ！　こんなところから、菜の花がはえています！」　枯れた木の幹から、一本の菜の花が……。　観察し終わった生き物は、草のところに優しく戻していました。　「漢字博士の子供が、校長先生、この漢字で当たっていますか？」　「はい、正しい漢字です。中学校で学習する漢字が書けるのですね。すばらしい。」

　子供たちのおかげで、あっという間に、楽しい２時間目が終わってしまいました。

　北小学校の校長先生と電話でお話しました。　いつもこちらからのお願いばかりで、色々なことを優しく教えていただいています。　「お願いごと」のお話が終わると、「そういえば、ウーパールーパーは？」と、北小学校の校長先生が、卵から育てているウーパールーパーをいただくことになっていたことを思い出しました。　北小学校の校長先生から、ウーパールーパーの飼育方法を教えていただき、メモを取り、まずは、環境づくりから始めることにしました。　週末、時間を作って、北小学校の校長先生がいつも行かれているというホームセンターのペットコーナーへ調査に行くことにしました。　理科準備室から水槽（すいそう）関係のものを水道まで運び、きれいに洗って、校長室で、【水作り】から始めます。　北小学校の校長先生、これからも色々とお世話になります。　そうそう、水温計も必要ですね。探さなければ。

今朝も登校見守りありがとうございました。

見守り隊の方（西公民館の館長さんです。）と　サツマイモ大作戦　の相談をしました。先日も、10分だけと言いながら、ついついお互いが「子供たちのために」と熱くなってしまい、1時間も　大作戦　についてお話してしまいました。　楽しいひと時をありがとうございます。　どうやら、　サツマイモ栽培のプロ　を見つけてくださったとのこと。　優しい教務主任の先生と低学年ブロックの優しい先生方に、このお話をすると、ぜひ、子供たちと一緒にやりましょう！　という流れになりました。（学校応援団さんや地域の方々にも応援要請をする予定です。）

　私（校長）が「植物の先生」と呼んでいるリトルリーダー２年生の男の子が、「校長先生。おはようございます。どうぞ。」と、お家で育てた「さやえんどう」をくれました。　「おはようございます。どうもありがとう！」　今晩、おいしくいただきます。

　昨日降った雨が、西が丘坂の路面をきれいに洗い流してくれました。（朝ボラ清掃の皆さんもありがとうございました。）　学校応援団さんたちと、定期的に、歩道と道路の間にある穴をきれいに清掃しています。そうすることで、西が丘坂の〔自浄作用：じじょうさよう　雨水や風で路面がきれいになります。〕が発揮されることを発見しました。　ムサタングランドまでの　穴　も少しずつきれいにしていきたいです。

　登校した子供たちが昇降口から教室に入っていったので、働きものの校務員さんとプールサイドの環境美化活動を行い、阿部先生からいただいた〔綿花〕の芽を鉢に植え替えました。たくさんの肥料を好むそうなので、校長ファームで作っている栄養分の高い土を鉢に入れました。　

　昨日の雨でたまった雨水を使いました。　まだ、今年は、プールの主（カエル）が現れていません。　お手伝い係さんと、どんな生き物が来るのか、毎回、楽しくたまった水の中をのぞきこんでいます。

　校長室に戻り、洗った手袋を干し終わった後、いただいた「さやえんどう」の入った袋を見つめ直すと、裏側に「こうちょう先生、ありがとう。」と一生懸命ていねいに書いたメッセージが。　とても幸せな気持ちになり、思わず、涙がホロリでした。　優しい担任の先生に、このことをお伝えすると、「あの子は植物に本当にくわしく、とても優しい子ですね。」と喜んでくださいました。　今日も「西が丘小プライド　一歩前へ！」でがんばります！