保護者の方から、ご報告いただきましたので、みなさんに紹介します。   吉見中学校の校長先生からも許可をいただいたので、西が丘小のホームページから、無料配信サイトにジャンプできるようにしました。（下の青い部分をクリックしていただけると、配信サイトへ行くことができます。）   ９月１２日（土）１４時２５分【演奏時刻】 吉見中吹奏楽部のみなさんが、西関東大会に出場するそうです。 西が丘小を卒業した先輩たちも、出場するそうです。   無料配信で鑑賞できるそうです。   配信サイト   吹奏楽＋ https://t.asahi.com/wqoq（大会当日まで動画はご覧いただけません）   吉見中吹奏楽部のみなさん。健闘を祈ります！   西が丘小の優しい先生方と私も、動画を見ながら、応援します！

リトルリーダー２年生と優しい担任の先生から、提案のあった「ウーパールーパーなまえ総選挙❤」。   ICT支援員さん（西が丘小の卒業生です。お母様が、ジョンレノンのサインのあるカフェ：ストロベリーフィールズを学区内で営（いとな）まれています。）と優しい担任の先生が、啓発ポスターを作成してくださいました。     西が丘小、開校10周年記念ファイルの画像に、写っているというこで、優しい先生方と探してみました。 「この子でしょうか？」 「校長先生。大正解です！」 「あぁ、正解してよかった。お母様のおもかげが。」     じっくり、ゆっくり、時間をかけて、ウーパールーパーたちの名前を子供たちと考えていきたいと思います。   ご家庭の団らんの話題にしてください。 保護者・地域のみなさま。子供たちに「その名前を考えた理由は？」と聞いてあげて、子供たちが「自分の意見や考えの理由がはっきりもてるように」支援してあげてください。   総選挙の方法は、代表委員の子供たちと優しい特別活動部の先生方にお願いすることにしました。   １学期にトップリーダー６年生が、社会の授業で、吉見町役場の選挙管理委員会さんから「選挙の投票箱」をお借りして、選挙体験をしたということを知った下級生たちから、「校長先生。私たちも 選挙体験 したいです。」との申し出があったので、優しい先生方と相談して、全校で ウーパールーパーなまえ総選挙 をすることにしました。   どのような名前になるのか、また、その名前の由来（理由）が楽しみですね。     先生からの挑戦状 の チャレンジャーの数の報告を優しい先生方からいただきました。   10日現在、29名の子供たちがチャレンジしました。   優しい先生方と私も一緒にチャレンジしたのですが、４年生から６年生の問題が、とても難しかったので、ヒントを出していただいて、再チャレンジすることにしました！   みんな仲良く、みんな楽しく、子供も大人も、共にチャレンジしましょう！     今日も、子供たちのチャレンジ報告をたくさんいただきました！ 西が丘チャレンジ さらに一歩前へ！     暗唱チャレンジのプリントの左側に、一生懸命、練習した回数（努力の足跡）が記録されていました。 「一発合格です！ 一生懸命、がんばりましたね！」 「おめでとう！ がんばったね！」   いつも環境整備のお手伝いや交流授業でお世話になっている レジェンド校長先生も 応援してくださいました。   いつもありがとうございます！

今日のおいしい給食のメニューは、ごはん、ラビオリスープ、肉だんご、にんじんシリシリ、牛乳です。 給食センターの皆様、今日もおいしい給食をありがとうございました。

最近、授業巡りをしていて、うれしいことがあります。   それは……。   子供たちの口から、「もっとやりたい！」 「えぇ、授業がもう終わりなの？」 という言葉を聴く機会が増えてきたことです。   「できた！」 「わかった！」 「もっとやりたい！」 という無限のスパイラルを、子供たちに育もう！   という合言葉を掲げている塾長さんのもとで、若い頃、学習塾の講師のアルバイトをしていました。（塾の名前が、塾長さんの合言葉に隠されている塾です。もしかしたら、ご存知の保護者・地域の方々もいらっしゃるかもしれません。）   「できなかったこと」 が 「できるようになった」 り、 「苦手（不得意）だったこと」 が 「得意になった」 りすると、 「もっとやってみたい！」 という気持ちになります。   最近、「介護」に関心が向く中で、「教育（育児）」と「介護」は似ているなぁと考えるようになりました。   地域の方々が、「介護する人が楽しくなければ、介護される人も楽しく生活できない。」と介護のヒケツを教えてくださいました。 介護される人が、「もっと〇〇したいという気持ちになるサポート」ができたら、最高です。   教育も同じです。「教えている先生が楽しいと感じなければ、教えられる子供たちも楽しく学べない。」と若い先生だった頃、先輩の先生に教えていただきました。   そのようなことを考えながら、教室巡りをしました。   そういえば、優しい6年生の先生が、電話で連絡を取り合うたびに、「トップリーダー6年生の子供たちに早く会いたいです。 西が丘小の子供たちは元気ですか？ 西が丘小の先生方はお元気ですか？」と電話の向こう側からおっしゃるので、ホームページを通して報告することにしました。 優しい6年生の先生。確認できたら、グッとボタンでいいねをお願いします。   トップリーダー６年生たち。一生懸命、がんばっていますよ！ 休み時間はもちろん、学校生活の中で、下級生たちにとても優しい６年生たちです。 優しい担任の先生が、学校に戻られたときに、「あなた方は、だいぶ成長したね！」とほめられるように、みんなで力を合わせて、がんばりましょう！ You can    do    it ！     トップリーダー６年生が、下級生たちのよきお手本となっています。     西が丘小プライド 一歩前へ！ You can    do    it！

今朝、出勤時に、吉見町と鴻巣市を結ぶ、荒川の川幅日本一の「御成橋」を渡ってきました。   昨夕の退勤時の時の荒川の水位よりも、少しは下がったものの、いつも散歩のときに通る、橋のすぐ下の高さまで、水位が高くなっていました。   優しい安全主任の先生と吉見分署の方々が、夏休み前から何度も連絡調整してくださり、避難訓練当日を迎えました。   計画では、吉見分署のみなさんに、ご来校いただき、「起震車体験」と「水消火器体験」をさせていただく予定でしたが、雨天であることや、「水防対応」のために出動なされるとの連絡をいただいたので、次の機会にお願いすることにしました。校長講話で「自分の命は自分で守る」ことや、私たちの安全や命を、一生懸命、命をかけて守ってくださる方々の存在に感謝しようという話を子供たちにしました。   子供たちは優しい先生方に誘（いざなわれて、「自分の命は自分で守る」べく、「お・か・し・も・ち」で真剣に望むことができました。   教室に戻ってからも、優しい担任の先生方が、子供たちに「地震発生時の対応」や「東日本大震災の時の経験談」を優しく静かに話してくれていたと、働きものの教頭先生から報告を受けました。     ご家庭や地域でも、もしもの時の対応方法について、子供たちとよく話し合って、共通理解をしておいてください。     基礎英語１（9月号）の34ページに、「Time  to  Talk! 災害のときのルールを英語で話そう」という内容がありました。   子供たちが学習している「防災の逃げるときのルール お・か・し・も」についての英語表現が紹介されています。   お 押（お）さない You must   not   push.   か 駆（か）けない、走らない You must   not   run.   し （し）ゃべらない You must   not   talk.   も 戻（もど）どらない   You must    not   go   back.   あれ？ 西が丘小の子供たちは、「お・か・し・も・ち」だから 「ち」 もあるぞ。   早速、優しいALTの先生に教えていただきました。   ち 近（ちか）づかない You must   not    stay    here.   とのことです。 優しいALTの先生。いつも英会話のご指導ありがとうございます。       英語検定にチャレンジする子供たちにも、英語の「お・か・し・も・ち」を教えてあげようと思います。   今日の西が丘小も「学びの連鎖（学びの広がり・深まり）」が起こっていきます。   校長室の前にも、「防災コーナー」があります。 ぜひ、手に取って、ご覧ください。