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2学期も、みんな仲良く、みんな楽しく、ワンチーム 西が丘小!で、よろしくお願いします!

 

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★学校&家庭&地域の教育力を西が丘小に結集し、

  「ワンチーム西が丘小」で、

  「すべては西が丘小の子供たちのために」、

  「西が丘小プライド 一歩前へ!」で、みんな仲良く、みんな楽しく、

  未来の人財(宝)である、西が丘小の子供たちを一緒に育んでいきましょう! 

  よろしくお願いします!

いつもお世話になっております。   昨日の修学旅行は大変お世話になりました。 北小学校と東第二小学校のみなさんと絆を深めながら楽しい思い出をたくさんつくりました😁 いろいろなところでみんなの一生懸命なところ、優しいところ、楽しんでいるところを見られて担任も幸せでした💯   今日は帰ってきて疲れているところもあったと思いますが、授業を最後まで頑張りました😌 午後は1年生とレクを行い、癒されながら楽しみました😍   来週も持久走記録会があり、行事が続きますが、13人みんなで盛り上げます😁
岡﨑教育長先生から、『埼北よみうり 11月13日(金)』の記事に、西が丘小の6年生のインタビュー記事が掲載されていることを教えていただきましたので紹介します。 『吉見町音頭踊り発表会 老若男女が一緒に』という記事です。     学校応援団さんからもお手紙をいただきました。     吉見愛あふるる新聞記事とお手紙、ありがとうございます。   WE LOVE YOSHIMI❤
楽しい教室巡りの時間です。 たった二日間、修学旅行で学校をあけただけなのに、何だか、子供たちが急に大きく成長したように感じました。   三角形から四角形、四角形から長方形、長方形から……。 学びの過程(プロセス)を大切にしなら、学びが広がっていきます。     よく、子供たちから、「校長先生の小学生の頃の学校(授業)はどうでしたか?」と質問を受けます。 記憶をひもときながら、子供たちに、当時のことを伝えると、とても驚かれます。   今の時代は、子供たち一人一人に、学習者用PC端末が貸与(たいよ)されています。   私の小学生の頃の、最新情報機器は OHP(オー・エイチ・ピー)でした。 OHPを知っている方はいますか? 確か、小学生の時の担任の先生は、「オーバー・ヘッド・プロジェクター」と呼んでいたと記憶しています。 透明なプラスチックのシートに、先生が、トランスペアレンシーというペンで、図形や絵を描き、それをOHPで、天井からぶらさがっている折り畳み式の大型ロールスクリーンに映し出しました。現代は、大型スクリーンから、大型デジタルモニターにうつりかわりました……   6年生が、地層の勉強をしてました。 秩父の「ようばけ」を、学習者用PC端末で調べている6年生もいました。世界の珍しい地層についても、インターネットで調べている6年生もいました。 教室にいながら、外の世界につながっている。現代の子供たちにとっては、当たり前のようなことですが、技術の進歩はすばらしいなぁ、うらやましいなぁといつも感じます。 実際に、自分の目と耳と足で、「ようばけ」の観察をすることもおすすめです。近くにある「化石館」も私は好きです。     中学年ブロックの子供たちが、来週の持久走記録会に向けて、最終調整をしています。それが終わると、鉄棒にチャレンジです。(ミドルリーダー4年生の子供たちが、ドッジボールをがんばっているコートに、いつか土を入れてあげたいです。なかなか時間が作れなくてごめんね。もう少し、待ってくださいね。)     西が丘小トップリーダー6年生と1年生が交流授業をしています。 1年生は6年生のことが大好きで強い憧れの気持ちがあるようで、「校長先生。私が6年生になったら、下級生たちのために〇〇できる6年生になりたいです。」と将来の希望や夢を、校長室まで語りに来てくれる1年生もいます。 子供たちの未来が、今から楽しみです。   修学旅行で、東第二小学校、北小学校、西が丘小学校の6年生たちと、たくさん触れ合うことができました。   キラキラ輝く吉見町の6年生たちを見ていて、吉見町の未来が、今からとても楽しみになりました。
子供の頃、私(校長)は自分に自信を持つことができない子供でした。(もしかしたら、今もそうかもしれませんが……)   ある時、勇気をもって、「自分に自信が持てない……です。」と大好きだった中学校の社会の先生に相談しました。 すると、先生はしばらくウ~ムと考えながら、私の頭の先から足のつま先をゆっくり観察すると、「継続は力なり。」と一言おっしゃいました。 「山本君は、学校生活の中で、学習も部活動も、努力し続けることができている。だから、継続は力なり。」   その日から、「継続は力なり」で、自分のペースで、無理をしないで、コツコツ、継続することにしました。   今日も、持久走チャレンジ100周を完走した子供たちが、校長室を訪れて、ハイタッチをしました。 「がんばりましたね。100周大変だったでしょう?」 「校長先生。継続は力なりですよね。」 優しい先生方が、子供たちと共に走りながら、「継続は力なり!」と励ましてくださったことを子供たちから教えてもらいました。     子供たちの達成感に満ちた笑顔がキラキラ輝いて見えました。同時に、たくさんの元気をいただきました。     働きものの体育主任の先生が、今朝も校庭に新しいラインを引いてくだっさっていました。   「私たちが、修学旅行に行っている間も、子供たちも優しい先生方も、持久走チャレンジを一生懸命がんばったのですね。3階からも、校庭にたくさんの努力の足跡が残っているのが見えますよ。ライン引き、おつかれさまです。」   業間休みの持久走チャレンジの様子です。優しい先生方が子供たちに寄りそってくださっているので、私は、3階のベランダから、全員の様子を見守りながら、応援しました。(高いところににいると、校庭を見渡すことができます。)     今年は、たくさんの持久走チャレンジ100周の認定証を作ることができそうです。     準備体操 → チャレンジ → 整理体操   自分のペースで、同じ速さで、長く走り続けられるかな? 自分が設定した目標を越えることはできるかな?   自分の中のもう一人の自分の戦いです。   西が丘小プライド 一歩前へ! You can    do    it!
今日のおいしい給食のメニューは、むぎごはん、小江戸カレー、野菜こんにゃくサラダ、かつらきゆずゼリー、牛乳です。「小江戸カレー」は、川越市の名産品「さつま芋」と「ほうれんそう」が入ったカレーです。給食センターの皆様、今日もおいしい給食をありがとうございました。
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