高学年ブロック（６年生＆５年生）は、組立体操の練習をしていました。チームごとに、ポイントの説明書をみて、話し合って、考えて、完成度を高めていました。     ４年生は、赤組、青組に分かれて、応援合戦の練習をしていました。 子供たちが考えた「応援シナリオ」です。とてもよく、内容が練られています。さすがです。     ３年生は、優しい音楽専科の先生のピアノ伴奏に合わせて、リコーダーで「メリーさんのひつじ」を演奏していました。     ２年生は、作ったおもちゃの説明書をよく考えながら、書き上げていました。 おもちゃで遊ぶ人の立場になって、分かりやすく書くことを工夫してるようでした。       １年生は、運動会の絵を描いていました。 「うん？ まだ、経験したことのない小学校の運動会を想像してながら描いているのですね。かなり、難しいですね。」

西が丘小に戻ると、おいしい給食の時間でした。   おいしい給食をいただき、デスクワークをしていると、校長室の扉の外ｋら、子供たちの声が聴こえてきました。 「校長先生は、お戻りになったかな？」   「はい。戻りましたよ。どうぞ、お入りください。」     ミドルリーダー4年生が、色々なものを見せに来てくれました。 「校長先生。これは色水といいます。」 「ほぉ～。きれいなやさしい色ですね。これは絵具ですか？」 「校長先生。色水の材料は、アサガオの花びらです。」 「どこに咲いていたアサガオですか？」 「教室に咲いていました。」 「うん？ ４年生の教室でもアサガオを育てているのですか？」 「いや、男の子たちから、もらったアサガオの花です。」 「もしかして、〇〇さんと〇〇さんからですか？」 「そうです。当たりです。校長先生は、どうして、分かったのですか？」 「今朝の登校の時に、きれいなアサガオの花を二人が見せてくれたからですよ。」     １年生もやってきて、ウーパールーパーなまえ総選挙❤に向けた相談をしていました。 「□□と■■という名前です。その理由は……。」 毎日のちょっとした会話ですが、 言語活動を充実 させるための工夫を、コツコツ続けています。   昼休みの校庭の様子です。 校舎の中からも、運動会の練習の声が聴こえてきます。     何を見ているのかな？ 何を探しているのかな？   昨日の放課後、校庭の地面に、位数（くらいすう）の多い、算数の計算の筆算式が描かれていました。 難しい計算でしたが、正解していたので、計算式の横に、拾った小枝で、花丸を描いて、100点！と書きました。

今日のおいしい給食のメニューは、ごはん、みそワンタンスープ、ビビンバ（肉）、ビビンバ（野菜）、牛乳です。 給食センターの皆様、今日もおいしい給食をありがとうございました。

「さて、出張に行きましょうかね。」 校長室を出ようとすると、子供たちが寄ってきて、「校長先生。お待ちください。チャレンジのチャンスを！」とお願いされました。   「まだ、大丈夫です。もちろん、チャレンジタイムOKですよ！」   暗唱チャレンジ、いちごノート＆読書貯金提出、表彰……。   今日も、たくさんのチャレンジャーたちの、合格後の「どや顔」を見ることができました。   「合格です。いつも、一生懸命＆全力で、がんばっていますね。よくできました！」と私が言うと、   子供たちから、「校長先生。一生懸命はかっこいい！ ですよね。」という言葉が返ってきました。   子供たちに見送られ、学校を出発しました。

家庭科室から、子供たちと優しいレジェンド先生の楽しそうな笑い声が聴こえてきました。   今日も、６年生の家庭科の授業で、たくさんの学校応援団さん（ミシンボランティア）にお世話になっています。いつもありがとうございます。   まずは、子供たちの気づきやつまづきを感じた、レジェンド先生が、全員を集めて、解決策やお手本を見せます。   ここの部分は、大切な部分なので、「行って、戻って、行って、戻って、行って、行ってですよ。」   子供たちとレジェンド先生と、学校応援団さんが、みんなで口をそろえて、「行って、戻って、行って、戻って、行って、行って。」と唱えていました。 動作やジェスチャーを交えて唱えている子供たちもいて、廊下から観察していて、とてもココロがほっこりしました。   私の存在に気づいた６年生が、「校長先生は、これから、出張ですね。いってらっしゃい。」と声をかけてくれました。   「行ってきます。みなさんと先生方で、西が丘小を守ってくださいね。」   西が丘小では、学校応援団さんを募集しています。   「できる人が できる時に できることを」 よろしくお願いします。